EINDHOVEN – Leerkrachten in het basisonderwijs hebben bij ruim de helft van de hoogbegaafde scholieren niet in de gaten dat zij dat zijn. ,,Leraren beroepen zich op hun kennis en ervaring, maar dat is te weinig. Er komt echt meer bij kijken”, aldus onderzoekster Femke Hovinga.
Basisschool herkent hoogbegaafdheid vaak niet: ‘Frustrerend, ze dachten dat ze goed bezig waren’
Lees verder bij de bron https://www.ed.nl/eindhoven/basisschool-herkent-hoogbegaafdheid-vaak-niet-frustrerend-ze-dachten-dat-ze-goed-bezig-waren~a2978882/